Eksperymenty

Dzieci rozwijały ciekawość poznawczą, doskonaliły umiejętność eksperymentowania, kształtowały myślenie logiczne oraz doskonaliły umiejętność wnioskowania oraz przewidywania skutków. Ciekawy był eksperyment z płynem do mycia naczyń i cukrem- wykonaliśmy bańki mydlane. Z użyciem sody i octu napompowaliśmy balony. Przy pomocy magnesu wyciągaliśmy z wody metalowe spinacze. Z użyciem kredek dziurkowaliśmy torebkę z wodą bez uronienia nawet kropli. Jednak eksperymentem, którego dzieci nie mogły się doczekać, był wulkan. W ogromnym skupieniu dzieci podziwiały jego erupcję chcąc powtarzać eksperyment jeszcze i jeszcze… – Sprawność małego chemika- projekt Wyzwania Teodora.

Dziewczynka trzyma foliowy woreczek napełniony wodą, druga dziewczynka przekłuwa kredką foliowy woreczek na wylot. Inne osoby obserwują doświadczenie.

Chłopiec trzyma żółty balon, dziewczynka wsypuje do niego sodę, na stoliku stoi ocet. Inne dzieci obserwują doświadczenie.

Chłopiec przy użyciu słomki dmucha bańkę mydlaną na stoliku. Inne dzieci obserwują eksperyment.

Dzieci obserwują “wulkan” zrobiony z papieru, z jego środka wydobywa się “czerwona lawa”. Inne dzieci obserwują eksperyment.