Dzieci oglądały ilustracje przedstawiających właściwe i niewłaściwe zachowania, analizowały plansze – stworzyły KODEKS PRZEDSZKOLAKA „podpisując się” odrysowaną i wyciętą dłonią
Dzieci oglądały ilustracje przedstawiających właściwe i niewłaściwe zachowania, analizowały plansze – stworzyły KODEKS PRZEDSZKOLAKA „podpisując się” odrysowaną i wyciętą dłonią